Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής διοργανώνει διαδικτυακή επιμορφωτική εσπερίδα με θέμα: «Η σύμπραξη σχολικής φυσικοθεραπείας και εκπαιδευτικού για τη διδασκαλία στο γενικό σχολείο», σε συνεργασία με τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης κλ. ΠΕ28-Φυσικοθεραπευτών/τριών της Δ.Π.Ε.
Πειραιά Δρ. Μαρίνα Σαλβαρά.
Σκοπός της εσπερίδας είναι ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών σχετικά με τον ρόλο της σχολικής φυσικοθεραπείας στην τυπική εκπαίδευση μέσω της υποστήριξης των μαθητών/τριών κατά τη διδακτική διαδικασία, αλλά και σε κρίσιμους παιδαγωγικούς τομείς, στο πλαίσιο της ολιστικής ανάπτυξης των παιδιών και της μαθητοκεντρικής προσέγγισης.
Το περιεχόμενο της επιμόρφωσης εστιάζει στη σύνδεση κιναισθητικών και γνωστικών λειτουργιών, στην πρόληψη και πρώιμη ανίχνευση νευροαναπτυξιακών δυσκολιών και στην εφαρμογή λειτουργικών σχολικών πρακτικών. Οι συμμετέχοντες/ουσες εκπαιδευτικοί θα αναπτύξουν δεξιότητες παρατήρησης και έγκαιρης αναγνώρισης κινητικών και νευροαναπτυξιακών δυσκολιών, ικανότητα ενσωμάτωσης κινητικών και αισθητηριακών πρακτικών στη διδασκαλία, δεξιότητες υποστήριξης σε τομείς όπως προγράμματα αυτορρύθμισης ή πρόληψης στο πλαίσιο του κοινωνικού και συναισθηματικού ρόλου του σχολείου, καθώς και στη συμπερίληψη μαθητών/τριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα σχολεία που φοιτούν μαθητές/τριες τυπικής ανάπτυξης, δεξιότητες διεπιστημονικής συνεργασίας με σχολικούς φυσικοθεραπευτές/τριες και φυσικοθεραπευτές/τριες των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Επιπλέον, θα ωφεληθούν μέσω της απόκτησης πρακτικών και εφαρμόσιμων τεχνικών στην τάξη ως προς τη βελτίωση του σχολικού κλίματος, την ενίσχυση της ενεργού συμμετοχής όλων των μαθητών/τριών και την ενδυνάμωση του παιδαγωγικού τους ρόλου σε σύνθετα μαθησιακά περιβάλλοντα.
Η εσπερίδα απευθύνεται σε Διευθυντές/ντριες Εκπαίδευσης, Επόπτες/τριες Ποιότητας της Εκπαίδευσης, Συμβούλους Εκπαίδευσης Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης, Διευθυντές/ντριες και Υποδιευθυντές/ντριες Σχολικών Μονάδων, Εκπαιδευτικούς Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης, ΕΒΠ και ΕΕΠ, ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και Κ.Ε.ΠΕ.Α. και θα πραγματοποιηθεί εξ αποστάσεως τη Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2026, ώρες 16:00-20:30, σύμφωνα με το Πρόγραμμα που ακολουθεί.
Για δηλώσεις συμμετοχής ακολουθήστε τον σύνδεσμο:
https://forms.gle/FgGP88J5LJAAtqp69
όπου μπορείτε να υποβάλλετε και τα ερωτήματά σας, έως και την Κυριακή 1 Φεβρουαρίου 2026. Οι βεβαιώσεις παρακολούθησης στους συμμετέχοντες θα δοθούν μετά την συμπλήρωση της φόρμας που θα ενεργοποιηθεί κατά τη διάρκεια της ζωντανής μετάδοσης στο youtube.
Οι εκπαιδευτικοί των εσπερινών σχολείων μπορούν να συμμετέχουν μόνο με άδεια του/της Διευθυντή/ντριας και με την προϋπόθεση της εύρυθμης λειτουργίας της σχολικής μονάδας.
Η εσπερίδα πραγματοποιείται με την τεχνική υποστήριξη των καθηγητών Πληροφορικής του τμήματος Πληροφορικής – Νέων Τεχνολογιών της Π.Δ.Ε. Αττικής, Κωνσταντίνου Ιωαννίδη και Βασίλη Προξενιά.
Ακολουθεί το πρόγραμμα της επιμορφωτικής δράσης:
| Επιμορφωτική Εσπερίδα | |
| Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2026, ώρες: 16:00-20:30 | |
| Η σύμπραξη σχολικής φυσικοθεραπείας και εκπαιδευτικού για τη διδασκαλία στο γενικό σχολείο | |
| 16:00- 16:15 | Χαιρετισμοί Aν. Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής Λεωνίδα Μάντζου Περιφερειακού Επόπτη Ποιότητας της Εκπαίδευσης Αττικής Προκόπη Η. Μανωλάκου |
| ΩΡΑ | ΤΙΤΛΟΣ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ | ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ/ΤΡΙΑ/ΤΕΣ |
| 16:15- 16:35 | Εργαζόμενη μνήμη, ανάγνωση, γραφή και μαθηματικές δεξιότητες σε παιδιά με αναπτυξιακή διαταραχή συντονισμού | Μαρίνα Σαλβαρά Σύμβουλος Εκπαίδευσης κλ. ΠΕ28 Φυσικοθεραπευτών/τριών της Δ.Π.Ε. Πειραιά |
| 16:35- 17:00 | Η άκρα χείρα και η χρήση της στην καθημερινή δραστηριότητα | Γεωργία Πέττα πρ. Επίκουρος Καθηγήτρια, Τμήμα Φυσικοθεραπείας, Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής |
| 17:00- 17:20 | Ρόλος των αρχέγονων αντανακλαστικών στην κινητική και γνωστική ανάπτυξη παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας | Νίκος Χρυσάγης Επίκουρος Καθηγητής, Τμήμα Φυσικοθεραπείας, Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής |
| 17:20- 17:40 | Διαχείριση σχολικών διαλειμμάτων: Οργάνωση για την πρόληψη και τoν έλεγχο ανεπιθύμητων συμπεριφορών | Κατερίνα Θηλυκού Σύμβουλος Εκπαίδευσης κλ. ΠΕ28 Φυσικοθεραπευτών/τριών της Δ.Π.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης |
| 17:40- 17:55 | Διεπιστημονική συνεργασία εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με Φυσικοθεραπευτές/τριες | Φωτεινή Νταρακλίτσα Διευθύντρια 3ου Δημοτικού Σχολείου Βριλησσίων |
| 17:55- 18:10 | Πρώιμη παρέμβαση στο πλαίσιο της πρόληψης, της αναγνώρισης και της αντιμετώπισης των νευροαναπτυξιακών δυσκολιών στο σχολικό πλαίσιο | Ελένη Σωτηράκη Προϊσταμένη ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Θεσσαλονίκης |
| 18:10- 18:25 | Πρακτικές εφαρμογές φυσικοθεραπευτικής υποστήριξης του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. στο γενικό σχολείο | Ολυμπία Βλιαγκόφτη ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ Κοζάνης |
| 18:25- 18:40 | Η τάξη σε κίνηση: Συνδέοντας σώμα και μυαλό | Χριστίνα Κούτρα Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κομητηνής |
| 18:40- 18:55 | Καινοτόμο ολιστικό πρόγραμμα αυτορρύθμισης | Αρετή Λαμπράκη 1ο Ε.Δ.Σ. Κορυδαλλού |
| 18:55- 19:10 | Φυσικοθεραπευτική προσέγγιση στην πρώιμη ανίχνευση, κινητική ανάπτυξη και σχολική ετοιμότητα | Σοφία Χαλκιοπούλου 1ο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Δ΄ Αθήνας |
| 19:10- 19:25 | Σχολική φυσικοθεραπεία – προαγωγή υγείας και ευημερίας: Βέλτιστες πρακτικές για συμπερίληψη και ενεργό πολιτειότητα | Ευαγγελία Κέντρου 1ο ΕΠΑΛ Αγ. Παρασκευής |
| 19:25- 19:40 | Κρυφές (ή και φανερές) σωματοαισθητηριακές δυσκολίες και η σημασία τους στην σχολική ζωή | Σίλια Τσάκωνα Ε.Δ.Σ. Άργους |
| 19:40- 19:55 | Νευρομηχανική και μάθηση: Η εμβιομηχανική του σώματος ως καταλύτης της γνωστικής ανάπτυξης στο δημοτικό σχολείο | Παναγιώτης Χαϊδεμένος, ΕΕΕΕΚ Ρεθύμνου |
| 19:55- 20:10 | Επιστημονική κοινότητα μάθησης σχολικής φυσικοθεραπείας | Συντονίστριες: Αθηνά Πουλημένου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Κέρκυρας Ελισσάβετ Πτση 1ο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Γ΄ Αθήνας Μαρία Πολυχρονοπούλου Ε.Δ.Σ. για παιδιά με Εγκεφαλική Παράλυση Αργυρούπολης Σοφία Χαλκιοπούλου 1ο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Δ΄ Αθήνας |
| 20:10- 20:15 | Ευαισθητοποίηση στη νευροδιαφορετικότητα στη γενική εκπαίδευση (προβολή video) | Μαρίνα Σαλβαρά Σύμβουλος Εκπαίδευσης κλ. ΠΕ28 Φυσικοθεραπευτών/τριών της Δ.Π.Ε. Πειραιά |
| 20:15 | Ερωτήσεις-Συζήτηση Κλείσιμο της εσπερίδας |
Η συμμετοχή στη διαδικτυακή εσπερίδα είναι προαιρετική.